{{ 'fb_in_app_browser_popup.desc' | translate }} {{ 'fb_in_app_browser_popup.copy_link' | translate }}
{{ 'in_app_browser_popup.desc' | translate }}
如果您跟我一樣,在選擇書包時被這些問題弄的很煩:
為什麼每個書包都說有護脊?
護脊真的有用嗎?
書包都要這麼大這麼重嗎?
怎麼都是卡通圖案!
您可以花點時間時間看看,我這幾年來幫女兒設計書包的過程和想法,這裡頭有很多取捨與思辯的過程,也是一位媽媽如何在個人堅持、量產與大家的需求中找尋平衡點的過程,也許您在讀完之後,就會比較清楚該如何幫孩子選書包喔!
因為二個孩子陸續要上小學,於是我開始做一些功課,去研究市面上的書包,但實在找不到甲意的,卡通圖案、過重、硬式的我都不愛,沒辦法只好自己做看看。
從孩子一出生以來,我幫孩子做床圍、安撫巾、玩具、圍裙、筆袋、洋裝,除了平時衣物之外,能做的我幾乎都自己做,雖然我也幫她們做過後揹包,但這回需要的是個有機能的書包耶,老實說,當初實在沒有太多把握。
憑藉著自己在手作包上近十年的經驗,兩年多來的開發過程雖然冗長,但卻是讓我愈挫愈勇,就這樣一頭栽進了小學生書包的世界。
相信很多媽媽跟我一樣,開始幫孩子選書包時才會發現,天呀!現在的書包怎麼都變這麼重呀。轉往一般的背包看,又太過於單薄沒有支撐,這麼兩極化選那邊都不對呀!
可能是因為我家兩個女兒都很嬌小,市面上的書包一揹在她們身上都好大一個,櫃姐也會說,小孩再大很快,再過一兩年就不會覺得大了,這有點像是為了穿久一點先買大件的衣服,然後等衣服合身的時候,衣服已經舊了,所以,真的單純為了不想給兩個女兒揹大書包而自己做的啊。
容量大,容易養成隨意亂塞習慣,給孩子有限度的空間,才能幫助他們思考必要物品和學習收納。
經過兩位女兒分別經歷過一年級和二年級,絕大部份的低年級學生,每日必要揹去學校的東西如下:
以上這些東西裝一裝,加上書包的重量約為3kg,書包大約7~8成滿,如果再多帶幾本書,把書包裝滿的話,重量很容易一下就超過5kg,遠遠超過教育部建議的重量了。
如果偶爾要帶特別多的物品到學校,我們都另外多準備一個小提袋,可大可小,不用每天揹著大書包上學。
有時我幫孩子提書包會發現,孩子把書包裝的很飽或書特別的多,通常追問下來,往往都是帶了很多不需要的東西,例如,書本忘了拿出來、不然就塞了一些陳年紙張,然後每天揹來揹去的。只要書包還有空位,先塞再說也是人之常情呀!我們大人也都有這樣的感覺,櫃子再大也不夠裝,家裡小空間窄反而練就我強大的收納能力。
我想,書包應該提供剛好足夠的容量即可,當孩子塞書包脾氣暴躁時,家長指導孩子怎麼整理書包,怎麼分配和收納必要物品,養成每天整理書包的習慣,在討論過程中,孩子還會想出更有創意的方法,其實也是個很好的生活教育喔。
市面上護脊書包的品牌眾多,每個品牌都有不同訴求,如果你有做過一些功課,一定看的更眼花瞭亂吧?
如果你很有研究精神,也歡迎看我們另一篇文章,有一系列的書包實測研究,會更清楚護脊書包的設計原理喔。
單純只說一個護脊或減壓實在太過簡化,我在研發過程中,會將它細分成三個維度 : 舒適穩固、保持正確姿勢及減少脊椎承重,分別解決和研發。
由右(下)圖可以看到,背包設計能做的,大部份是舒適性及讓你揹的姿勢正確,除此之外,只有「輕量」和「腰帶」能有效達到減少脊椎承受的重量, 你也常會看到仿間背包會訴求肩帶和後背泡棉能分散壓力,減少脊椎負擔等似是而非的說法,其實,如果沒有腰帶的輔助,背包的重量是5kg,上身多出的重量就是5kg,不會分散到空氣中的。
分散壓力並不是減重,而是舒服,讓書包壓在肩膀的重量較為平均,減少單點受力就會比較舒服穩固,也會有種變輕的感覺,但千萬別因為這樣就背重一點沒關係,書包收納減重還是最重要的。
做好收納管理,只帶必要的物品絕對是第一步,書包的減壓設計我則從三大方面著手。剛剛好的減法設計、舒服與貼身肩帶以及正確的重心配置。
教育部建議家書包的重量最好不要超過孩子體重的12.5%,因此以一位體重25公斤的七歲小女孩來說,她的書包總重量3.1公斤是極限。
一個書包主要的重量來自於布料、支撐性材料及機能配件,所以先從這三個部份下手準沒錯,我們仔細盤整最重要的需求,使用具有挺度且較輕量的布料,設計適當的內口袋數量及書包尺寸,以減少不必要的用布。
使用適當厚度的泡棉來做後背支撐,為了減少過度的設計,反而每樣東西都要檢討它的必要性,最終完成的重量不到800克,一本小學課本大約150克,比起機能滿載,動輒超過1公斤的書包,還可以再多放2本書。
我們設定書包最大裝書的尺寸是A4的資料夾(大約是23x31cm),能滿足大部份小學生的需求,這個尺寸也能在身高110至140cm的孩子,揹起來有好的美觀比例。
給孩子有限度的空間,更能讓他們學習節制和取捨、養成只帶必要物品的收納習慣,這才是讓書包減重最好的方式。
我們針對小學生經常攜帶的物品做了重量測量 > 書包容量實測影片
影片中示範的內容都裝入的話,大約到書包容量的80~90%,內容物的重量約3.2kg,加上書包本體重量就已經來到近4kg,也就是說,當你覺得書包容量不夠時,它能裝的東西早就超過孩子的負荷。
偶爾有家長反應書包不夠,但我們很不願意一直加大容量,孩子隨意亂塞隨便就會超過5kg,遠遠超過教育部建議的重量,我們身為家長看了不忍心呀。
我們家如果另外上英文課,書也是很多很重,變通的做法是,另外裝手提帶,水壺則放在餐袋裡,可以減少很多重量。
除了厚度不宜過大外,書包的寬度也應該盡量小於孩子的肩寬,以避免左右搖晃增加脊椎的受力。
我發現有不少文章會把雙肩帶當做有減重的功能,其實好的揹帶主要不是為了減輕脊椎壓力,因為重量不會因此變輕呀,肩帶重點是讓孩子穩穩的把書包揹穩和舒服,避免書包揹的歪斜和過垂,最大的功效是減少姿勢不正的問題。
你有看過孩子身體和肩膀往前傾嗎?那是因為肩帶太寬太鬆不合身,為了不讓書包往後滑的自然反射動作,書包跟選衣服一樣,單看規格不準,要穿上去合身才真的舒服。
如果你有接觸過重訓,一定會知道,不當姿勢才是導致受傷的主因,對孩子來說,不論是背著書包,寫功課的時候,保持正確良好的身體姿勢,才是保護脊椎最重要的方式。
讓書包的重心儘量靠近身體,減少書包負重時的前後左右側向拉力,身體無需做不良姿勢努力平衡,就能減少脊椎的負擔。
堅持盡量夠用就好的原則,最終書包的厚度設定在14cm,雖厚度加大可以讓書包容量增大很多,但厚度的決定我們非常的保守與小心,因為在槓桿原理的作用下,越厚的書包會讓重心快速的往後加大,重心往後,身體為了平衡會不自覺的往前駝彎。
書包帶去教室通常是掛椅背或課桌的兩側,太厚的書包會擋到走道或擠壓到小孩的坐椅空間,掛在椅背上也容易倒,有不少小學老師給我們這樣的建議。
我們建議書包儘量不要超過身體的寬度,可以保持書包重心在身體中央,若書包若過於寬大,內容物較容易放的不平衡而增加身體側向的負擔。
書包寬度小於身體,孩子在走動跑跳間,能讓雙手保持自然的擺動,有助於維持身體的平衡。
好的揹帶、適當的高度、寬度及厚度設定、重心置中貼背等重點把握好,書包自然可以穩穩的固定在身上,保持良好姿勢、不要揹太重才是真正保護脊椎最好的方法喔。
有天找資料時,發現一篇好厲害的文章「護脊行不行!搖一搖就知道」
由臺北光仁國小老師陳韋宇、羅天賜,帶領 5 位小五小六生做的研究報告!真的很專業。還得到第 56 屆中小學全國科展的佳作!
雖然文長但用力的拜讀完啦,niizo書包也學習很多他們的研究精神喔。
報告的PDF在這兒,也能提供您參考:
https://activity.ntsec.gov.tw/activity/race-1/56/pdf/080808.pdf